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Hikariba’s 3 action
・社会の隙間問題に光を当て解決へと導きます
・社会のトラブル予防の能力向上へと導きます
・社会の革新と未来の教育・事業基盤創造に導きます
(教育・経営・地域振興で課題をお持ちであれば”ひかりば”へご相談下さい

研修/講演会参加者限定公開資料公開場所「書庫」はこちら

○ Topics
○ 社会の問題を解決し未来を創るhikariba
    • ひかりば(hikariba)は誰もが光り輝ける社会に寄与するための「現代社会の問題解決と未来の創造」をテーマに活動しています。
    • 教育を軸に、経営(事業運営)支援、地域創生プロジェクトの問題解決支援にも携わっています。
    • 問題の本質は「人の意識、知識、リテラシー不足」にあり、解消の鍵は「教育、コミュニケーョン」にあると考え、深く入り込んだ支援しています。
    • 問題の本質解決により、ワクワクする未来の創造をコンセプトに活動しています。
      ご相談・お問合せはこちらから
○ 教育研修事業
    • 地方自治体、公立学校、私立学校の情報リテラシー・ネット人権研修・講演
      ※自治体/教育委員会、PTA、学校、企業主催(実績はこちら
      ※講座開催160回超、累計受講者2万1千人以上
    • 情報モラル・リテラシー・道徳・ネット人権問題解決の産学官協働プロジェクト
      ※Keyword:ネットいじめ、人権問題、SNS・トラブル時対応、依存症対策、ルールづくり、育児等
    • 独自研修会・講習会・勉強会の企画・運営(問題分析・解決パートナー)
    • ネットいじめ対策研修及び第三者委員会等の企画・運営サポート
    • 各種教育関連のアドバイザー・コンサルティング・審議会委員等
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○ マーケティング事業
    • スタートアップ企業・中小企業の経営支援、事業・マーケティング戦略策定
    • 地域通貨・地域ポイントの導入・事務局運営支援
    • 地域マーケティング(ブランディング、一次産業・六次産業化支援、観光振興)
      ※地域創生における自治体の諸問題の分析・解決、伝統産業継承、未来創造
      ※プロジェクトは企画・検討段階から関与
      ご相談・お問合せはこちらから
○ 未来教育基盤事業
    • 教育機関の専門教育カリキュラム開発・教職員サポート
    • 未来人材能力開発・教育基盤開発
    • 地域コミュニティの協働開発・運営サポート
      ご相談・お問合せ)はこちらから。

団体概要

ひかりば概要

団体名 ひかりば(Hikariba)
URL http://hikariba.com/
所在地 東京都西東京市芝久保町1-12-66
設立 2010年11月19日(活動開始:2008年)
代表者 原田光久( プロフィール / facebook )
ミッション 誰もが輝ける社会の創造
事業概要
  • 教育研修事業(講演・研修)
  • マーケティング支援事業(事業プロデュース)
  • 経営支援事業(プロファイリング&プロデュース)
  • 未来教育基盤事業(人がワクワク、きらきらする教育)
取引先
  • 地方自治体(教育局・教育委員会/市民協働部局/観光部局/市長部局等)
  • 千葉県子どもと親のサポートセンター
  • 公立学校(千葉県/神奈川県/東京都/埼玉県/群馬県/茨城県/山梨県/三重県等)
  • 私立学校、(株)JTBコーポレートセールス、ダイヤル・サービス(株)、中小製造業・ベンチャー企業等
    (講演先実績はこちら
連絡先 問合せフォーム / facebookメッセージ

実績紹介

○ 主な実績(教育支援事業/抜粋)
    • 関東甲信越中心に全国で講習・研修を160回以上、累計受講者は2万1千人以上。
      (児童生徒14,551人、保護者他3,360人、教職員3,641人/’18.09.25時点)
    • 中学校向け講演資料 ver.1807の一部を一般公開しました。
    • 千葉県南房総教育事務所(教職員)「ネットによる人権侵害~トレンドとサイバートラブル対応時の教職員の役割〜」
    • 千葉県野田市教育委員会(平成29年人権教育指導者養成講座)「ネット人権侵害~高度情報社会における教育指導者の役割〜」
    • 神奈川県藤沢市教育委員会(H28年度研修)「インターネットやSNSによるトラブルの現状と対応〜 子ども社会の実態を理解し防止対策に活かす 〜」
    • (公財)藤沢市みらい創造財団(2016年度)「キッズ携帯をどう持たせる!?~スマホを持たせるときのルールや方法って!?~」
    • 千葉県子どもと親のサポートセンター いじめ問題対策リーダー養成集中研修会(2018年)
      ・2018年「情報モラル教育充実及びネットいじめへの対応について~未来を生きる子供達を守り育むために〜」
    • 千葉県子どもと親のサポートセンター ネットいじめの現状と対応についての研修(2018年)
      ・2018年「ネットいじめの現状と対応の在り方~新時代を生き抜く子供達を支える役割とは?〜」
    • 千葉県子どもと親のサポートセンター 教育相談指導者養成研修(2015〜2017年)
      ・2017年「サイバートラブルから見える子供達の現状と対応~LINE等、最新SNS事情から相談員の役割を考える〜」
      ・2016年「サイバートラブルから見える子どもたちの現状と対応」
      ・2015年「インターネット・ラインから見える子どもたちの現状と対応」
    • 千葉県子どもと親のサポートセンター スクールアドバイザー事業(2016年〜)
      ・「ネット人権問題の現状と教職員の役割~SNS等の利用実態とトラブル対策〜」
      ・「身近に迫るスマホリスク~一瞬で人生を棒に振らないために〜」
      ・「身近に潜む危険~ネット・スマホで人生を台無しにしないために〜」
      ・「ネットのトレンドとトラブル対応〜 生徒の実態と教職員の役割を理解する 〜」等(学校別にテーマを設定)
    • 神奈川県立高等学校教職員向け人権研修(2014年度〜現在/神奈川県教育委員会)
      ・「インターネットやSNSによる生徒の人権をめぐる問題~ネットトレンドとサイバートラブル対応時の留意点〜」
      ・「サイバー人権侵害の現状と対策〜SNS等ネット上での人権問題の課題と対応法〜」
      ・「ネットいじめ・ネット依存の予防と対策〜SNSなどのネット上での問題点や課題を知る〜」
      ・「ネットを悪用した人権侵害(メディアリテラシーにおける人権の尊重)」
      ・「インターネットやSNSによる生徒の人権をめぐる問題と教員の不祥事」
      ・「ネットいじめ・ネット依存の予防と対応について」
      ・「ネットによるいじめの実態と対応〜1億総リスク社会における教育機関の役割〜」
      ・「コミュニケーションワークで磨く人権感覚」
      ・「SNSにおける人権問題」
      ・「ネットいじめ等から人権を考える」等(学校別にテーマを設定)
    • 埼玉県ネットアドバイザー スキルアップ研修会(2015年度)「電話相談員の立場から見る青少年のインターネット・スマートフォン等の利用問題
    • 埼玉県三郷市 人権セミナー(2015年度)「ネット社会からこどもを守るために」
    • 八王子市青少対七国地区委員会講演会(2013年〜)
      ・2018年「(タイトル未定)」
      ・2017年「家庭で考える携帯/スマホの持たせ方~サイバートラブルから見を守るポイント〜」
      2016年「家庭で考える携帯・スマホの持たせかた〜身を守るルールづくりのポイント〜」
      ・2015年「1億総トラブル”の高度情報社会における大人の役割〜ディープな社会実態、対策は待ったなし!〜」
      ・2014年「なんでも話せる親子になろう!ICT社会における携帯・スマホの今!〜リスクと子どもとの関わり方〜」
      ・2013年「携帯・スマホ事情から 子ども社会を垣間見る〜子どもを知り、大人が対応すべきことを考える〜」
    • 笛吹市立一宮西小学校PTA
      ・2016年 笛吹市立一宮西小学校PTA「ルールづくり勉強会」
      ・2015年 笛吹市立一宮西小学校PTA「保護者のための情報モラル研修会」 広報ふえふき 2016年1月号(No.136/p37-下)掲載
    • 山梨県教育庁峡南地域異校種連携セミナー「身近に潜むネットトラブル」 峡南地域教育情報誌「かけはし 第139号(2015年8・9月)」掲載
    • 連雀学園三鷹市立南浦小学校 家庭教育学級(講演会)(2015年)「便利な社会 身近に潜むネットトラブル」
    • 日本子育て学会 第7回大会 シンポジウム指定討論(2015年)「デジタルメディアの扱い方〜ネットいじめの予防と対応〜」
    • 東海大学付属相模高等学校/同中等部 スマートフォン安心安全教室「SNS利用における身近なトラブル」
    • 小平市立小学校道徳講座・三鷹市立小学校一日家庭教育学級講演「深刻化するネットトラブル-ネット依存とネットいじめ-」等(2015年度〜)
    • 総務省「e-ネットキャラバン」プロジェクトへの協力(2012年から年間20〜30講座)
■講演/研修実績(掲載可能なもの)
【2018年】
    • 千葉県船橋市中央公民館(保護者)
    • 三重県立桑名西高等学校(教職員)
    • 三重県立桑名西高等学校(全学年)
    • 千葉県流山市立学校人権研修(教職員)
    • 千葉県館山市立豊房小学校(保護者)
    • 千葉県館山市立豊房小学校(4,5,6年生)
    • 東京都八王子市立七国小学校(保護者)
    • 東京都八王子市立七国小学校(5,6年生)
    • 東京都八王子市青少対七国地区委員会(保護者,地域住民,教職員)
    • 千葉県船橋市立若松小学校(保護者)「未来を生きる子供たちのために〜ネット/スマホリスクから身を守る術〜」
    • 千葉県船橋市立若松小学校(5,6年生)「身近にあるネット/スマホの危険性~人生を台なしにしないためのヒント〜」
    • 神奈川県立保土ヶ谷養護学校(教職員)「ネットいじめの危険性と対応の基本~ネット人権問題の理解を深める~」
    • 千葉県立千葉聾学校(教職員)「ネット/スマホ等の生徒のトラブル対策~リスク理解と対応力向上~」
    • 神奈川県立鶴見総合高等学校(教職員)「ネットいじめ・スマホ依存の予防と対応について〜ネット人権問題の理解を深める〜」
    • 千葉県いじめ問題対策リーダー養成集中研修会(教職員)「情報モラル教育充実及びネットいじめへの対応について~未来を生きる子供達を守り育むために〜」
    • 千葉県子どもと親のサポートセンター(教職員)「ネットいじめの現状と対応の在り方~新時代を生き抜く子供達を支える役割とは?〜」
    • 千葉県山武郡市PTA指導者地区別研究集会(教職員,PTA)「学校と地域の役割~新時代を生き抜くこと子どもたちのために」
    • 千葉県成田市立玉造中学校(全学年)「身近に迫るスマホリスク~一瞬で人生を棒に振らないために〜」
    • 千葉県流山市立常盤松中学校(全学年)「スマホ・SNSの身近に迫る危険性~一瞬で人生を棒に振らないために〜」
    • 千葉県南房総教育事務所(教職員)「ネットによる人権侵害~トレンドとサイバートラブル対応時の教職員の役割〜」
    • 船橋市中央公民館(保護者)「最新ネット事情!増える SNS のトレンドと向き合い方~社会実態の理解と家庭教育における対応留意点〜」
【2017年】
    • 千葉県立一宮商業高等学校(教職員)「ネット人権問題の現状と教職員の役割~SNS等の利用実態とトラブル対策〜」
    • 神奈川県立横須賀大津高等学校(教職員)「インターネットやSNSによる生徒の人権をめぐる問題〜最大のリスクは知らないこと〜」
    • 千葉県立磯辺高等学校(1年生)「<危険性を理解し役立つモノへ!>身近に潜む危険~ネット・スマホで人生を台無しにしないために〜」
    • 東京都八王子市立七国小学校(保護者)「ネット/スマホの危険性~家庭で考える通信機器の持たせ方〜」
    • 東京都八王子市立七国小学校(5,6年生)「知ってる?身近にあるネット・スマホの危険性!~人生をだいなしにしない使い方を知ろう!〜」
    • 東京都八王子市青少対七国地区委員会(保護者,地域住民,教職員)「家庭で考える携帯/スマホの持たせ方~サイバートラブルから見を守るポイント〜」
    • 埼玉県狭山市立狭山台小学校(5年生)「知ってる?ネット/スマホの身近にあるキケン!~人生をだいなしにしない使い方を知ろう!〜」
    • 東京都新宿区立落合第三小学校(6年生)「知ってる?ネット/スマホの身近にあるキケン!~人生をだいなしにしない使い方を知ろう!〜」
    • 東京都新宿区立落合第三小学校(4年生)「え!?ネット/スマホはキケンでこわい?〜あんぜんなつかい方をしろう!〜」
    • 千葉県匝瑳市学校警察連絡委員会「ネットトラブル対応の鍵~ネットいじめの理解と対策〜」
    • 千葉県子どもと親のサポートセンター(教育相談指導者研修)「サイバートラブルから見える子どもたちの現状と対応〜LINE等、最新SNS事情から相談員の役割を考える~」
    • 千葉県野田市教育委員会(人権教育指導者養成講座)「ネット人権侵害~高度情報社会における教育指導者の役割〜」
    • 千葉県木更津市立清川中学校(全学年)「ネット・スマホの身近に潜む危険性〜誤った利用で人生を台無しにしないために〜」
    • 東京都武蔵野市立関前小学校(5,6年生)「ネット・スマホの危険性〜便利で安全に使いこなすために〜」
    • 東京都武蔵野市立関前小学校(3,4年生)「インターネットの安心安全な使いかた」
    • 東京都府中市立府中第六小学校(6年生)「ネット・スマホの危険性〜便利で安全に使いこなすために〜」
    • 東京都昭島市立共成小学校(5年生)「ネット・携帯・スマホ利用の身近に潜む危険性〜人生を台無しにしないために〜」
    • 東京都東久留米市第三小学校(5,6年生)
    • 東京都東久留米市第三小学校(3,4年生)
    • 東京都三鷹市立第五中学校(保護者)
    • 東京都三鷹市立第五中学校(全学年)
    • 東京都墨田区立墨田中学校(保護者)
    • 東京都墨田区立墨田中学校(全学年)
    • 群馬県みなかみ町立月夜野北小学校(4-6年生+保護者同席)「便利な携帯・スマホの危険性と対策〜サイバー犯罪・トラブルから身を守るために必要なこと〜」
    • 他(非公開講座多数)
【2016年】
    • 茨城県那珂市家庭教育学級第3回合同学習会(保護者)「ネットトラブル・ネット依存から子供を守るために~家庭における予防教育を促進する方法~」
    • 神奈川県立麻生総合高等学校(教職員研修)「ネットいじめ・ネット依存の予防と対応について」
    • 茨城県土浦警察署管内学校と警察との連絡協議会(教職員)「スマホに潜む危険性と対策~大人/教職員が果たす役割とは?」
    • 神奈川県大和市立引地台小学校(5年生)「便利な携帯・スマホの危険性と対策〜サイバー犯罪・トラブルから身を守るために必要なこと〜」
    • 神奈川県立市ケ尾高等学校(教職員研修)「ネットいじめ・ネット依存の予防と対応について」
    • 神奈川県藤沢市教育委員会 H28年度研修「インターネットやSNSによるトラブルの現状と対応〜 子ども社会の実態を理解し防止対策に活かす 〜」
    • (公財)藤沢市みらい創造財団(保護者)「キッズ携帯をどう持たせる!?~スマホを持たせるときのルールや方法って!?~」
    • 東京都八王子市立七国小学校(保護者)
    • 東京都八王子市立七国小学校(5-6年生)
    • 東京都八王子市青少対七国地区委員会(PTA,保護者,教職員)
    • 千葉県立鎌ヶ谷高等学校(教職員研修)「ネットのトレンドとトラブル対応〜生徒の実態と教職員の役割を理解する〜」
    • 神奈川県立厚木清南高等学校(教職員研修)「インターネットやSNSによる生徒の人権をめぐる問題と教員の不祥事」
    • 東京都国立市立国立第四小学校(保護者)
    • 東京都国立市立国立第四小学校(5-6年生)
    • 神奈川県立岸根高等学校(教職員研修)「ネットいじめ・ネット依存の予防と対応について」
    • 千葉県子どもと親のサポートセンター(教育相談員)
    • 神奈川県立小田原城北工業高校(教職員研修×2コマ)「ネットいじめ・ネット依存の予防と対応について」
    • 神奈川県立秦野総合高等学校(教職員研修)「ネットを悪用した人権侵害(メディアリテラシーにおける人権の尊重)」
    • 東京都三鷹市立第二中学校(全学年)
    • 東京都杉並区立高南中学校(全学年)
    • 東京都青梅市立吹上小学校(保護者)
    • 東京都青梅市立吹上小学校(5-6年生)
    • 千葉県船橋市中央公民館(保護者)「スマホのリスク、身を守るルール作りのコツを紹介」
    • 東京都青梅市立友田小学校(6年生)
    • 山梨県笛吹市立一宮西小学校(PTA,保護者)「ルール作り研修〜自分たちで作ろう!〜」
    • 東京都練馬区立大泉北中学校(1年生)
    • 埼玉県ネットアドバイザー スキルアップ研修会「青少年のインターネット・スマートフォンの利用問題について」
    • 他(非公開講座多数)
【2015年】
    • 神奈川県立大船高等学校(教職員研修)「ネットによるいじめの実態と対応」
    • 神奈川県立城山高等学校(教職員研修)「SNSにおける人権問題〜身近に潜むトラブルから学ぶ〜」
    • 東京都多摩市立北諏訪小学校(保護者)
    • 千葉県野田市立二川中学校(保護者)
    • 千葉県野田市立岩名中学校(保護者)
    • 埼玉県川越市立大東西小学校(5年生)
    • 埼玉県川越市立大東西小学校(6年生)
    • 埼玉県所沢市立東所沢小学校(5年生)
    • 埼玉県水谷東公民館(保護者「子育て応援勉強室」)
    • 東京都三鷹市立南浦小学校(保護者)
    • 神奈川県箱根町立仙石原小学校(保護者)
    • 神奈川県箱根町立仙石原小学校(5,6年生)
    • 神奈川県立厚木清南高等学校(教職員研修)
    • 山梨県笛吹市立一宮西小学校(PTA,保護者)
    • 東京都八王子市立七国小学校(保護者)
    • 東京都八王子市立七国小学校(5,6年生)
    • 東京都八王子市青少対七国地区委員会(PTA,保護者,教職員)
    • 神奈川県立麻溝台高等学校(教職員研修)
    • 神奈川県立茅ヶ崎養護学校(教職員研修×2コマ)
    • 千葉県子どもと親のサポートセンター(教育相談指導者研修)「インターネット・ラインから見える子どもたちの現状と対応」
    • 神奈川県立足柄高等学校(教職員研修)「コミュニケーションワークで磨く人権感覚」〜身近に潜む人権侵害トラブル〜
    • 東京都杉並区立高井戸第四小学校(4-5年生)
    • 東京都瑞穂町立瑞穂第三小学校(5年生)
    • 東京都武蔵野市立境南小学校(5,6年生)
    • 山梨県峡南教育事務所(教職員)
    • 埼玉県三郷市役所(保護者,教職員)
    • 東京都日野市立七生緑小学校(保護者)
    • 東京都小金井市立小金井第四小学校(5年生)
    • 東京都日野市立旭が丘小学校(4-6年生)
    • 東京都八王子市立樽原小学校(6年生)
    • 東京都小平市立小平第三小学校(保護者)
    • 東京都板橋区立上板橋第三中学校(保護者)
    • 東京都板橋区立上板橋第三中学校(全学年)
    • 東京都練馬区立大泉北中学校(1年生)
    • 東京都八王子市立由井第三小学校(保護者)
    • 埼玉県所沢市立東所沢小学校(6年生)
    • 他(非公開講座多数)
【2014年】
    • 東京都立川市立南砂小学校(保護者)
    • 東京都立川市立南砂小学校(5,6年生)
    • 埼玉県戸田市立新曽小学校(5,6年生,保護者)
    • 千葉県佐倉市教育委員会 人権教育講座講演会(地域住民)「子どもの身近に潜むネットトラブル」
    • 埼玉県所沢市立西富小学校(5,6年生)
    • 第3回いじめ・教育意見交換会(自治体教育庁及び教育委員会)
    • ダイヤル・サービス(株)主催 契約自治体向け意見交換会)

    • 東京都杉並区立西宮中学校(1年生)
    • 千葉県習志野市立大久保東小学校 文化委員会(保護者)
    • 千葉県習志野市立大久保東小学校(6年生)
    • 東京都小平市立学園東小学校 道徳講座(保護者)
    • 東京都小平市立小平第14小学校 道徳講座(保護者)
    • 東京都清瀬市立清瀬小学校(4-6年生)
    • 東京都八王子市立七国小学校(6年生)
    • 東京都武蔵村山市立第二小学校(5年生)
    • 東京都武蔵村山市立第二小学校(4年生)
    • 東京都八王子市青少対七国地区委員会(PTA,保護者,教職員)
    • 埼玉県川越市立高階西小学校 PTA広報委員会(保護者)
    • 東京都八王子市立由井第三小学校(保護者)
    • 埼玉県新所沢東まちづくりセンター(地域住民,保護者)
    • 埼玉県小鹿野町役場(職員,教職員)
    • 神奈川県立金井高等学校(教職員研修×2コマ)「ネットいじめ等から人権を考える」
    • 東京都立川市立立川第八中学校(全学年)
    • 東京都練馬区立大泉学園中学校(教職員,保護者)
    • 東京都大田区立大森第一小学校(5-6年生)
    • 失敗学について談話する懇親会
    • 埼玉県戸田市立美女木小学校(5-6年生)
    • 東京都新宿区立落合第四小学校(5-6年生)
    • 神奈川県横浜市立平戸中学校(5校PTA合同/保護者,教職員)
    • 東京都中野区立武蔵台小学校(5年生)
    • 東京都武蔵野市立関前南小学校(5-6年生)
    • 東京都武蔵野市立関前南小学校(3-4年生)
    • 東京都武蔵野市立関前南小学校(1-2年生)
    • 埼玉県北本市立東小学校(6年生)
    • 埼玉県北本市立東小学校(5年生)
    • 東京都小平市立第三小学校(保護者)[協力]
    • 東京都東大和市立第四小学校(6年生)
    • NTT勉強会事務局主催・気軽にまじめに勉強会「コミュニティ失敗学〜組成と運営のポイントを知る〜」
    • 東京都三鷹市立第五中学校(保護者,教職員)
    • 東京都三鷹市立第五中学校(全学年)
    • 東京都練馬区立大泉北中学校(1年生)
    • 千葉県習志野市立第一中学校(保護者,教職員)
    • 千葉県習志野市立第一中学校(1年生)
    • 神奈川県横浜市立永田中学校(1,2年生)
    • 東京都町田市立大蔵小学校(6年生/2クラス実施)
    • 東京都八王子市七国小学校(4-6年生)
    • 東京都墨田区立第一寺島小学校(保護者,教職員)
    • 東京都墨田区立第一寺島小学校(4-6年生)
    • 埼玉県川口市立仲町小学校(6年生)
    • 日本家庭教師センター学院(ふくろう博士)1月度研修大会「ネットいじめの現状と対策〜深刻化する社会問題に大人はどう向き合うか〜」
    • 他(非公開講座多数)
【2013年】
    • 神奈川県綾瀬市立城山中学校(2年生)
    • 東京都八王子市立浅川中学校(全学年)
    • 埼玉県入間市黒須公民館(青少年健全育成推進会)
    • 第16回SOHOフェスタ in MITAKA ビジネス講演会「Web解析で業績を伸ばす秘訣!~見落としがちな基礎と実践のポイント~」
    • 埼玉県吉川市立栄小学校(5,6年生)
    • 東京都八王子市青少対七国地区委員会(PTA,保護者,教職員)
    • 東京都北区立飛鳥中学校(全学年)
    • 東京都杉並区立天沼中学校(1年生)[おやじ日本協力]
    • 埼玉県戸田市立喜沢小学校(6年生)
    • 埼玉県春日部市立大沼中学校(全学年)
    • 神奈川県横浜市立高田中学校(全学年)
    • 第三回多摩エコノミックガーデニング勉強会(小平市)
    • 他(非公開講座多数)
【2012年】
    • 第二回多摩エコノミックガーデニング勉強会 主催(東京都三鷹市で開催)
    • 埼玉県上尾市立大石中学校(全学年)
    • 東京都八王子市立七国小学校(青少年対策地区委員)
    • 新宿区立戸山小学校(5年生)[おやじ日本協力]
    • 第一回多摩エコノミックガーデニング勉強会 主催(東京都西東京市)
    • 東京都杉並区立天沼中学校(1年生)[おやじ日本協力]
    • 「地域活動でのソーシャルメディア実践活用~初級・基礎編~」(主催)
    • 西東京市芝久保公民館主催講座「初心者のためのソーシャルメディア地域活用講座」
    • 西東京市市民協働推進センター ゆめこらぼ主催「ゆめサロン」- ソーシャルメディアから生まれる新しい市民活動の潮流 -「市民活動におけるソーシャルメディア活用法」
【2011年】
    • 嘉悦大学大学院公開国座 ソーシャルメディアとワークスタイルⅡ~「人、組織、ネットワーク」の変化~講演
    • 市制誕生10周年記念事業コーディネート 西東京市芝久保公民館「地域を学ぶ講座 (全3回)」
    • 第二回ソーシャルメディア研究会in西東京 主催
    • 第一回ソーシャルメディア研究会in西東京 主催
    • 西東京市市民協働推進センター ゆめこらぼ主催『大震災、いま私たちができること』を考える集いで講演「ICT、ソーシャルメディアリテラシーの必要性について」
【2011〜2012年】
    • ・通年:Webマーケティングセミナー(札幌、東京、大阪、福岡等各地で講演)
■講演についてのご相談はこちらへ(お気軽にご相談下さい)
    • ひかりば 原田光久
    • E-Mail:harada[アットマーク]hikariba.com
    • ※[アットマーク]を”@”へ変換してください
    • お問合せフォームからも連絡可能です
    • mobile:090-2520-1620(留守電の場合はメッセージお残しください)
■教育研修の継続的な活動・その他実績
    • <教育研修の実績>
    • 千葉県子どもと親のサポートセンター スクールアドバイザー(2016年〜)
    • 神奈川県立学校ネット人権研修講師(2014年〜)
    • 総務省e-ネットキャラバン認定講師(2012年〜)
    • 小学校での情報モラル教育(2012年〜)
    • <その他の実績>
    • 観光収益向上マーケティングプロジェクトの企画推進
    • 事業企画/サービス開発アドバイザー(一般法人、非営利団体等)
    • 資格制度設計/事務局立ち上げ/運営アドバイザー(一般法人、非営利団体等)
    • 組織改革/組織創りコンサルティング(一般法人)
    • イベントプロデュース(企画・事務局運営代行)(一般法人、非営利団体)
    • 助成金プロジェクト企画・推進サポート(一般企業、非営利団体)
    • 復興推進プロジェクト企画/推進サポート(非営利団体、地方自治体)
    • 地域ブランディング調査、業界/市場調査(官公庁委託事業、一般法人)
    • 地域団体設立及び運営体制整備(観光まちづくりNPO、地域活動社団等)
    • 地域団体事業コーディネート支援(里山再生NPO、観光まちづくりNPO等)
    • 書籍編集統括、一部執筆
    • その他、各種企画/事業推進/PRコンサルティング

代表者

■代表者

原田 光久 [Mitsuhisa Harada]
ひかりば 代表・教育研究家 / 経営参謀役
(アライアンスパートナー)
千葉県子どもと親のサポートセンター スクールアドバイザー
児童心理カウンセラー、ネットいじめ対応アドバイザー
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※繋がり申請の際は一言メッセージお送りください。 ※情報モラル/いじめ/教育相談もこちらからどうぞ。

 1973年東京都杉並区生まれ。西東京市在住。 社会問題の分析(プロファイリング)から解決促進のためのプロジェクトを企画・推進。

 手間が掛かることにこそ本質的問題解決の要素が隠されているという観点から、効率化を優先させるのではなく、実態に合わせた丁寧な企画をポリシーとしている。

 2008年から有機農法や和綿復興団体支援、2009年から観光まちづくりの社会活動に携わる。2012年から学校(小中高校)・教育委員会・公民館等行政機関の教育機関でネット(スマホ/SNS等)トラブル対策講座やトラブル予防プログラム作成支援に関与。

 児童生徒、保護者、教職員の情報リテラシー向上や道徳教育、子供達や社会の未来創造に寄与するプログラムを展開している。また、ネットいじめやネット依存の対応アドバイザー、児童心理カウンセラー等としても関わっている。

 ひかりばのMissionは「誰もが輝ける社会の創造」。インターネットやスマートフォンにまつわる問題特定のプロファイリング(調査分析)や対策検討企画及び実行推進コーディネート(総合プロデュース)を提供している。

 ネットいじめ、ネット人権問題、SNSトラブル、スマホ依存予防(ネット/ゲーム依存予防)等の情報リテラシー教育のアドバイザー、研修講師として関東甲信越を中心に活動中。

 2012年から東京多摩地域の小学校及び地域の情報モラル講座を5年以上にわたり実施(継続中)、2014年からネット人権研修、2015年から山梨県のPTAで親子ルール作りプログラムを2年間支援、同、千葉県教育相談者向け研修を3年以上実施等、情報モラル教育の課題でもある継続的な活動支援にも注力している。

 教育支援事業以外では、地域医療コミュニティ創出(救急/周産期/小児)、地域振興(一次産業/伝統工芸等のリ・ブランディング/コミュニティ運営)におけるコミュニケーション領域の社会問題解決にも興味を持ち、伝統文化復興や安心安全な地域づくりに関わっている。 地域医療コミュニティ創出(救急/周産期/小児)、地域振興(一次産業/伝統工芸等のリ・ブランディング/コミュニティ運営)におけるコミュニケーション領域の社会問題解決にも興味を持ち、伝統文化復興や安心安全な地域づくりに関わっている。

■自治体・教育機関(学校等)

・教職員向けサイバートラブル対応研修 (ネットいじめ/ネット人権研修/ネット依存予防や対応等)

・児童生徒向け情報モラル教育(小中高のセーフティ教室)

・保護者向け情報リテラシー及び家庭におけるIT機器の扱い方 (親子ルール作り/子供のスマホを持たせる際のポイント等)

・ネット人権問題啓発講習会

・ネットトラブル予防プログラム作成支援等

※青少年健全育成と並行で一次産業/日本酒/観光収益向上のマーケティング支援も展開

■企業 ・新規事業開発支援(アドバイザー)

・組織改革推進(体制改革・人事戦略)

・マーケティングコンサルティング及びPR(広報)アドバイザー

・各種特命プロジェクトの企画/マネジメント(委託事業)

・団体/部門等の立ち上げ及びイベントの企画/運営サポート

・ICTリテラシー向上研修(バイトテロ予防等)

・各種調査・研究(委託事業・自主企画事業)」等

 →コンサルティング・研修・講演等のお問合せはこちら

■略歴

1998年 東京スバル自動車(株) 営業(現東京スバル(株))

2000年 (株)矢野経済研究所 研究員(電子システム産業調査本部)

2003年 (株)ワイズノット 経営企画室マネージャ

2005年 GMOインターネット(株) 事業推進室

2006年 アイオイクス(株) マーケティングマネージャー

2006年 同社グループ会社 メディアパーク(株) 取締役

2008年 有機農法・里山再生支援等の社会活動開始

2009年 観光まちづくり活動支援開始

2010年 ひかりば 代表

※アライアンスパートナーとして事業展開

<主な公職等>

・2012年 e-ネットキャラバン認定講師(総務省PJT) [現任]

・2014年 神奈川県立学校人権研修講師(ネット人権研修) [現任]

・同年   西東京市社会教育委員 [現任]

・2016年 千葉県子どもと親のサポートセンタースクールアドバイザー [現任]

<学歴>

・武蔵野大学通信教育部人間科学部人間科学科 卒業 (心理学専攻/人間学(学士))

・東京工科自動車大学校(旧東京工科専門学校) 自動車マーケティング科 卒業(工業専門士)

■CSR活動

 2012年、おやじ日本の活動サポートで「e-ネットキャラバン(情報モラル講習講師)」に携わったことをきっかけに「e-ネットキャラバン認定講師」として講演活動を開始。

 関東甲信越(東京都/埼玉県/神奈川県/千葉県/茨城県/群馬県/山梨県)中心に全国で出張講座を担当。(講演実績はこちら

 出張講座活動を通じ、ネットいじめ、ICTリテラシー不足によるSNS等のトラブル発生の課題に触れ、IT業界に携わってきた経験を社会に還元する機会と考え、子供達の未来のために活動を強化。

 児童生徒、教職員、保護者・PTA、青少年対策地区委員等の地域住民向けの「情報モラル講習会」「道徳講座」「スマホ/インターネットセーフティ教室」等の講演活動、教育機関やいじめ問題に悩む人向けの「ネットいじめ対策アドバイス(相談対応)」を行っている。

 2013年9月から「ネットいじめ問題解決チーム」を主宰。

■その他の活動

 復興庁委託事業での東日本大震災の被災地における人材不足解消のための雇用・産業創造、ICT利活用による地域振興の調査研究・有識者懇談会の企画運営、経済産業省委託事業の地域ブランディング調査研究プロジェクトを通じて地域振興や災害マネジメント(防災・減災)に関与。

■講演実績・主なテーマ

講演実績・主なテーマは、実績紹介ページを参照ください。

<講演実績>

関東甲信越の学校や行政を中心に児童生徒・保護者向けのセーフティ教室及び教職員向け講演会/研修。

西東京市、西東京市社会福祉協議会、嘉悦大学主催講座での講演 ビジネスセミナー講師(Webマーケティング、PR、ICT利活用、失敗学など)

東京工科専門学校(現東京工科自動車大学校)非常勤講師(2005年/マーケティング基礎)等

※講習会/研修の企画・講演のご相談はお気軽にメッセージください。

お問合せフォームはこちら

■資格・学会活動

○ 児童心理カウンセラー  (平成30年1月20日認定:認定第160918/全国webカウンセリング協議会)

○ 子ども安全管理士  (平成27年4月20日認定:認定番号CPPA-109/一般社団法人吉川慎之介記念基金)

○ 防災士  (平成26年4月25日認証:登録No.078265/特定非営利活動法人日本防災士機構)

○ ネットいじめ対応アドバイザー  (平成25年7月15日認定:認定第130441号/全国webカウンセリング協議会)

○ いじめ対応アドバイザー  (平成24年11月11日認定:認定第310115号/全国webカウンセリング協議会)

○ eネットキャラバン認定講師  (平成24年〜:講師番号N1202545/一般財団法人マルチメディア振興センター) ※公式サイト:http://www.e-netcaravan.jp/

○ 乙種第4類危険物取扱者 ○ 人材紹介責任者

○ 子ども安全学会  (平成27年5月入会)

○ JANIC「災害対策プランニング研修」  (平成26年1月/JANIC)

○ 東京都子供見守りボランティアリーダー養成講座  (平成24年度後期・第5期生/東京都)

○ 公共MBA初級  (平成23年:初級 認証番号B11-0042/一般財団法人公共経営研究機構)

○ 武蔵野大学 通信教育部人間科学部人間科学科 心理学専攻(人間学)  (2013年〜2016年)

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